• Вышлова Юлия

КОНСПЕКТ в средней группе детского сада на тему: "География для малышей".

Цель: Познакомить детей с глобусом и картой полушарий земли.

Дать понятие о том, что планета Земля – огромный шар. Показать место на карте, где мы живем.

Задачи:

Расширять познавательную сферу, пробуждать интерес к миру и формировать кругозор детей.

Развивать мыслительные процессы - внимание, память и мышление.

Формировать стремление познавать окружающий мир.

Активизировать словарь детей: глобус, карта, суша – Земля.

Демонстрационный материал:

- Глобус, карта – полушарий планеты Земля.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент:

( дети идут по кругу)

Географию мы учим,

Много знаний мы получим.

Мы шагаем , мы шагаем,

Выше ноги поднимаем.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, сегодня мы вами совершим путешествие. Давайте полетаем!

- Скажите, на чем можно летать?

- Ответы детей.( На самолете, вертолете, воздушном шаре и т.д.)

- А теперь ответьте на вопрос : кто может летать?

- Ответы детей. ( Птицы, насекомые)

Ребята к нам сегодня прилетела стрекоза, ее зовут Глаша. Она рассказала, что видела какой-то шар и хочет показать его нам.

- Ребята кто знает, где мы живем?

- В городе Одинцово.

Воспитатель.

Правильно, но наш город находится в стране, которая называется Россия,а все вместе мы живем на планете Земля. Наша планета – это огромный – преогромный шар. Земля вертится вокруг Солнца и подставляет ему, то один бочек, то другой, поэтому у нас чередуются день и ночь. А еще на земле наступает зима, затем весна, за весной приходит лето, а за летом осень. Правильно я рассказала, Глаша?

Глаша.

Правильно. Посмотрите на этот шар – это глобус – маленьких макет нашей планеты Земля, она очень красивая. На ней есть леса, поля, горы, реки, моря. А вот попробуйте отгадать загадку:

Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица. Знают все, и млад и стар, Что наш дом – большущий шар

Дети: Земля.

Воспитатель.

А что ты еще нам принесла? Глаша принесла нам странную картину. Это не картина, а карта. На ней нарисована наша земля – это карта земли.

Карта — глобуса сестрица, Очень плоская девица. Можно карту расстелить, Можно к стенке прикрепить. С ней легко идти в поход:

Лишь свернуть — и нет хлопот. Нет на глобусе деревни, Абсолютно не видна, А на карте, на подробной, Посмотрите, вот она! Глобус — важный господин, Гордо кружится один, А вот карт не счесть на свете — Пальцев вам не хватит, дети. Карты мира, островов, Стран, посёлков, городов. Карты разных есть дорог, Чтоб по ним ты ехать мог. Если сели вы за парты, Изучайте мира карты!

(Агеева И). - Ребята, Глаша хочет узнать, хорошо ли вы знаете цвета. Посмотрите и назовите, в какие цвета окрашена наша планета Земля.

- Дети называют все цвета.

- А какого цвета больше всего на карте?

- Синего и голубого цвета.

- Правильно – это вода - океаны, моря, озера и реки (воспитатель показывает называемые предметы).

Воспитатель предлагает показать воду на карте детям.

Дети показывают океаны, моря и озера

Воспитатель.

-А какие цвета вы еще видите?

Дети называют. Зеленый , коричневый желтый.

Воспитатель: Зеленый- это леса и поля. Коричневый – в этот цвет окрашены горы, а желтый – это пустыня. В пустыне очень жарко.

Стрекоза:

Молодцы ребята, хорошо отвечали.

А, что это за флажок на карте?

Дети: мы не знаем.

Воспитатель: Это место где мы живем, Москва, а рядом с ней наш любимый город Одинцово.

Игра с глобусом.

Дети ищут на глобусе сушу - леса пустыню, горы и воду

Крутим, крутим шар земной.

Крутим, крутим голубой.

Один, два, три – сушу покажи.

Воспитатель.

Ребята давайте с вами сделаем карту. А Глаша посмотрит, как у нас получится. Проходите к столам. На столе у вас листы бумаги и оборудование для рисования. Нарисуем с вами земной шар. Дети под руководством воспитателя рисуют круг, закрашивая его разными цветами.

Итог занятия.

Сегодня мы узнали, что такое глобус и карта. И увидели, какая красивая наша планета. Вы замечательно трудились. Посмотрите, какие красивые карты у нас с вами получились.

Дети рассматривают свои работы.

(воспитатель читает стихотворение А. Усачева)

Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету, Другой, такой планеты на свете нет.

Стрекоза Глаша:

Молодцы ребята, очень хорошие карты вы сделали, а значит, вы запомнили, о чем я вам рассказывала. А сейчас мне пора лететь, до свидания!

Просмотров: 4